„Die Schreibwerkstatt dauert ein Semester und wird einmal wöchentlich interdisziplinär von den Fachbereichen Logopädie und Ergotherapie durchgeführt“, erklärt aks-Logopädin Kati Bendorf. „Wir fördern visuelle und auditive Wahrnehmung, Handlungsplanung, Feinmotorik, Mengenverständnis.“ Weiters steht die Selbstorganisation im Rahmen von Handlungsabläufen, die verbal und schriftlich aufgearbeitet werden, im Vordergrund.

Ablauf
 „Es geht um die Erarbeitung hilfreicher Strukturen für Lesen, Rechtschreiben und Selbstorganisation, wie der effektive Umgang mit dem Wörterbuch, der Rechtschreibkartei oder Lesehilfen“, berichtet Ergotherapeut Florian Fischer aus der Praxis. „Die Schreibwerkstatt kann aber gezieltes Legasthenie-Training nicht ersetzen.“

Das richtige Handwerkszeug
Die Kinder erarbeiten sich im Laufe des Semesters das „Handwerkszeug“ zum Umgang mit ihren Problemen, wodurch eine bessere Lese- / Rechtschreibleistung ermöglicht wird. Durch die Erfolgserlebnisse in der Gruppe wird das Selbstwertgefühl der Kinder gestärkt, da sie merken, dass sie nicht die Einzigen mit dieser Problematik sind. Die Kinder lernen, ihre Stärken und spezifischen Schwächen genauer einzuschätzen, was eine Erleichterung des schulischen Alltags nach sich zieht. Im Gegenzug lernen die Eltern, aufgrund des besseren Verständnisses der Problematik und der erhöhten Kompetenz, ihre Kinder besser zu unterstützen.

Zielgruppe
Betreut werden in den Gruppen in Bürs und Feldkirch Kinder im Alter zwischen 8 und 12 Jahren mit einer Lese-Rechtschreibstörung und / oder Teilleistungsstörungen, wie z.B. Aufmerksamkeitsstörung, Probleme in der Feinmotorik, der Handlungsplanung oder der Selbstorganisation.

Anmeldung
Die Teilnahme an der Schreibwerkstatt erfolgt über die Zuweisung zum aks durch den Arzt/ die Ärztin. Die Kosten für dieses Angebot werden vom Sozialfonds des Landes getragen. Für das gesamte Semester wird ein Unkostenbeitrag von € 5,00 erhoben. (Selbstbehaltsbefreiung nach dem Sozialhilfegesetz möglich).